Beth fyddech chi’n ei wneud pe bai …?

Beth fyddech chi

wneud os…?

Adferiad Ariennir gan GamCare

Mae’r gweithgaredd hwn yn cefnogi pobl ifanc i drafod sut y gallant fynd i’r afael â phryderon am gamblo gyda’u ffrindiau.

}

Amser

10-15 Munud

Deunyddiau i’w hargraffu

Llun o darged,
glas-tac

Beth Fyddech Chi’n Ei Wneud Os: Taflenni Senario

Dull

1.

Dewiswch pa ddatganiadau allai fod fwyaf
berthnasol i’ch grŵp a sut
llawer rydych chi am eu defnyddio. Torrwch y
senarios yn unigol, plygwch bob darn
o bapur a rhowch nhw i gyd mewn basged.

2.

Eglurwch i’r grŵp fod pob un
senario yn disgrifio sefyllfa sydd
gallai ffrind ddweud wrthyn nhw am, a
mai nod y gêm yw trafod
pe byddent yn pryderu am
eu ffrind a beth allent ei wneud.
Efallai y byddwch am drafod
cyfrinachedd ac i ofyn
cyfranogwyr i gyfeirio at ffrindiau
yn gyffredinol, heb wneud enwau.

3.

Eglurwch fod y targed yn cynrychioli a
graddiant risg a phryder: y
llygad tarw yw’r lefel uchaf o
pryder/risg a’r cylch mwyaf
bod yn lefel o ddim risg a dim
pryder.

4.

Gofynnwch i bob cyfranogwr ddewis a
datganiad o’r fasged.

5.

Un ar y tro, gofynnwch i gyfranogwr wneud
darllenwch yn uchel y senario sydd ganddynt
ar eu papur, ac i’w osod ar y
targed yn ôl pa mor bryderus
byddent am gyfaill yn y rhai hyny
amgylchiadau.

6.

Gofynnwch i weddill y grŵp rannu
eu barn: efallai y byddwch am gefnogi
nhw wrth ystyried y risgiau
cymryd rhan yn y senario hwnnw a’r
canlyniadau posibl. Yn seiliedig ar
canlyniad y drafodaeth, nhw
gall symud y datganiad i a
cylch gwahanol o’r targed.

7.

Os bydd y drafodaeth yn amlygu bod y
senario yn cynrychioli sefyllfa gyda
rhyw lefel o bryder neu risg, gofynnwch
iddynt rannu eu meddyliau ar y
tri phwynt canlynol:

pam y gallai fod pryder,
pa fath o risg allai’r
senario cynnwys;

yr hyn y gallent ei ddweud wrth eu
ffrind;

pwy y gallent rannu eu
pryder gyda (ee tynnu sylw at hynny
dylent rannu unrhyw bryder
gyda rhiant, athro neu rywun arall
oedolyn dibynadwy).

8.

Symudwch ymlaen at y person nesaf, gydag a
datganiad newydd.

Opsiynau amgen:

Gellir gwneud y gêm hon mewn parau neu mewn grwpiau bach. Yn lle defnyddio llun targed, gallech chi ofyn i’r grŵp sefyll mewn cylch, a chamu’n agosach neu’n bellach i ffwrdd o’r canol ar sail eu lefel ganfyddedig o risg/pryder ar gyfer pob datganiad.

Nodiadau Amgen:

Os yw cyfranogwr yn rhannu ei fod ef ei hun neu rywun y mae’n ei adnabod yn un o’r senarios y mae’n ei ddarllen neu ei fod yn ei ddarllen, gwnewch yn siŵr eich bod yn dilyn sgwrs un-i-un ar ddiwedd y gweithgaredd, i wirio a os oes unrhyw achos o bryder y gallai fod angen ichi roi sylw iddo.

Beth fyddech chi’n ei wneud pe bai…?

Taflenni Senario

Mae croeso i chi ysgrifennu eich senarios eich hun a/neu i
dewiswch y datganiadau y teimlwch y gallent fod yn berthnasol
ar gyfer eich grŵp.

Rydych chi’n sylwi bod eich ffrind yn treulio cryn dipyn o amser ar ei ben ei hun, yn chwarae gemau gamblo ar-lein rhad ac am ddim.

Mae eich ffrind yn dweud ei fod wedi llwyddo i fynd y tu hwnt i’r adnabod oedran ar wefan bingo.

Mae eich ffrind yn dweud ei fod wedi gwario ei arian poced ar docynnau loteri.

Mae eich ffrind yn gofyn i chi a allent fenthyg £5 i brynu cerdyn crafu.

Soniodd eich ffrind ei fod yn defnyddio cerdyn credyd ei rieni i dalu am flychau ysbeilio ar ei hoff gêm gyfrifiadurol.

Mae eich ffrind yn dweud ei fod wedi llwyddo i fynd y tu hwnt i’r adnabod oedran ar wefan bingo.

Mae eich ffrind yn dweud nad yw wedi cysgu llawer oherwydd eu bod yn chwarae gemau roulette ar-lein drwy’r nos.

Mae eich ffrind yn dweud ei fod yn chwarae gemau cyfrifiadurol tebyg i gamblo ar wefan roulette am ddim oherwydd eu bod wedi diflasu.

Yn aml mae’n ymddangos bod eich ffrind yn tynnu sylw. Pan ofynnwch iddynt beth sy’n digwydd, dywed eich ffrind ei fod yn meddwl sut y gall brynu mwy o flychau ysbeilio ar eu hoff gêm gyfrifiadurol.

Rydych chi’n sylwi nad oes gan eich ffrind unrhyw arian ar gyfer ei ginio. Pan ofynnwch pam, dywedasant eu bod wedi defnyddio’r arian hwnnw i brynu ychydig o gardiau crafu.

Rydych chi’n darganfod celwydd eich ffrind am wario ei holl arian poced ar beiriant ffrwythau.

Rydych chi’n siarad â’ch ffrind am gêm gyfrifiadurol rydych chi’ch dau wedi’i chwarae, sy’n cynnwys blychau ysbeilio. Rydych chi’n gofyn i’ch ffrind faint o arian maen nhw wedi’i wario ar agor blychau ysbeilio ac maen nhw’n ateb nad ydyn nhw’n gwybod gan nad ydyn nhw wedi cadw golwg arno ac nad ydyn nhw’n gallu cofio.

Mae eich ffrind yn dweud ei fod yn teimlo’n well pan fydd yn gamblo ac yn eich annog i wneud yr un peth os ydych chi’n teimlo’n ddiflas neu’n drist.

Daeth eich ffrind yn 16 oed yn ddiweddar ond mae’n edrych ychydig yn hŷn. Maen nhw’n dweud bod ganddyn nhw ID ffug ac maen nhw eisiau ceisio mynd i mewn i’r siopau bwci.

Mae eich ffrind yn dweud ei fod fel arfer yn dewis rhifau ar gyfer y loteri genedlaethol gyda’u rhieni.

Mae eich ffrind eisiau arbed arian i brynu ffôn newydd, ond mae’n cymryd amser hir. Mae ffrind arall yn awgrymu y gallent ddefnyddio rhai o’r arbedion i brynu ychydig o gardiau crafu fel
gallai hynny eu helpu i gyrraedd y swm angenrheidiol yn gynt o lawer.

Mae eich ffrind yn dweud ei fod wedi llwyddo i fynd y tu hwnt i’r adnabod oedran ar wefan bingo.

Mae eich ffrind yn penderfynu prynu tocyn raffl ar gyfer digwyddiad codi arian lleol.

Mae eich ffrind yn dweud wrthych ei fod yn hoffi chwarae gemau ar-lein oherwydd gallant ryngweithio â chwaraewyr eraill ar y wefan bingo.

Mae eich ffrind yn dweud ei fod yn defnyddio £3 o’i arian poced i fynd i’r arcedau unwaith y mis.

Mae eich ffrind yn rhannu gyda chi ei fod yn poeni am ei frawd neu chwaer, y mae’n ei weld yn chwarae gemau cyfrifiadurol arddull gamblo bron bob nos.

Mae eich ffrind, sy’n 15 oed, yn dweud wrthych ei fod am ofyn i’w brawd neu chwaer 19 oed brynu tocyn loteri iddynt.

Dywed eich ffrind ei fod wedi prynu gwerth £50 o focsys ysbeilio ar gêm gyfrifiadurol gan ddefnyddio’r manylion cerdyn oedd gan eu rhieni
arbed ar liniadur. Mae eich ffrind nawr yn ofni ei ymateb os bydd yn darganfod, felly mae wedi bod yn dweud celwydd wrth y rhieni
ar gyfer beth maen nhw’n defnyddio’r gliniadur.

Beth yw’r ods?

Beth yw’r ods?

Adferiad Ariennir gan GamCare

Mae’r gweithgaredd hwn yn datgelu’r tebygolrwydd o ennill y Loteri a digwyddiadau eraill. Mae’n rhoi cyfle i drafod y gwahaniaethau rhwng y canfyddiad a’r realiti o ennill y Loteri Genedlaethol.

}

Amser

20-25 Munud

Deunyddiau i’w hargraffu

Cardiau taflen digwyddiadau, cardiau dosbarthu Odds (dewisol),
Taflen ateb yr ymarferydd, Nodiadau ymarferydd: Diweddar
newidiadau i’r Loteri Genedlaethol

Dull

1.

Rhowch set o
‘Cardiau Taflen Ddigwyddiadau’.

2.

Gofynnwch i’r grŵp roi’r cardiau i mewn
gorchymyn o’r digwyddiad mwyaf tebygol i
y digwyddiad lleiaf tebygol, gan ofyn iddynt
ystyried y tebygolrwydd ar gyfer y DU
yn unig.

3.

Ewch trwy’r drefn sydd ganddyn nhw
dewis, gan ofyn iddynt ddyfalu beth
mae’r ods ar gyfer pob digwyddiad.

4.

Darparu adborth trwy roi’r
yr ods cywir ar gyfer pob digwyddiad, fel bod
gall y bobl ifanc aildrefnu
eu cardiau yn y drefn gywir (fel
rydych chi’n gwneud hynny, fe allech chi eu dosbarthu
y ‘cardiau ods’ i’w paru â nhw
pob digwyddiad, fel cymorth gweledol).

Opsiynau amgen:

Os yw’n grŵp mawr, gallech ei rannu’n dimau a
defnyddio setiau lluosog o gardiau.


Gallech roi 1 cerdyn i bob person ac yna gofyn i’r
grŵp i sefyll i fyny, gan ffurfio llinell oddi wrth y person gyda
y digwyddiad mwyaf tebygol i’r un â’r lleiaf tebygol
digwyddiad. Yna ewch ymlaen o gam 3.

Beth yw’r ods?

5. Anogwch drafodaeth am y tebygolrwydd cywir ar gyfer pob digwyddiad a sut y canfyddiad gallai effeithio ar eich dewisiadau o gamblo. Yn arbennig, myfyriwch ar oblygiadau 1:97 siawns o ennill £30 gyda thocyn loteri (lleiafswm ennill arian parod yn y loteri genedlaethol, wrth gyfateb 3 phrif rif):

  • mae hyn wrth gwrs yn llawer mwy tebygol nag ennill y jacpot (1:45 miliwn);

  • Mae 1:97 yn golygu bod un tocyn buddugol am £30 ar gyfartaledd ar gyfer pob 97 tocyn (ond mae’n gyfartaledd, felly weithiau gall fod dim ac mewn achosion eraill gallai fod mwy nag un tocyn buddugol o £30);

  • o ystyried bod 1 tocyn loteri yn costio £2, hyd yn oed os byddaf yn ennill £30 unwaith, y gwir amdani yw y byddaf wedi gwario £194 bob 97 tocyn i gael £30 yn ôl, felly byddaf yn dal mewn colled o £164;

  • ar gyfartaledd, am bob 97 o bobl sy’n prynu 1 tocyn loteri yr un, dim ond 1 person fydd yn ennill £30, ond bydd yr enillydd hwn fel arfer yn dweud wrth bobl eraill am y fuddugoliaeth o £30, tra bydd pawb sydd wedi colli yn aros yn dawel. Gall hyn newid canfyddiadau pobl, nad ydynt efallai’n sylweddoli pa mor gyffredin yw colli.

    Beth yw’r ods?

    Cardiau Taflen Digwyddiadau

    RHOLIO A

    DWBL 6

    GYDA 2 DIS

    ENNILL
    £30 YN Y
    CENEDLAETHOL
    LOTERI

    BOD
    LLADDEDIG
    GAN
    GOLEUADAU

    FLIPIO 12
    PENAU YN A
    RHES AG A
    COIN

    CAEL AN
    DAMWAIN
    AR DUW
    FAIRGROUND-RIDE

    DARLUNIAD
    AWDL GAN A
    DECK LLAWN
    O GARDIAU

    MARW YN A
    PLANED
    CRAS

    CAEL POB UN
    6 RHIF
    YN Y GENEDLAETHOL
    LOTERI

    DOD O HYD I Feillion PEDAIR DEILEN YMLAEN
    Y CYNTAF
    CEISIWCH

    Beth yw’r ods?

    Cardiau Taflen Odds

    1 MEWN 10
    MILIWN

    1 MEWN 13

    1 MEWN 4,096

    1 MEWN 45
    MILIWN

    1 MEWN 11
    MILIWN

    1 MEWN 36

    1 MEWN 2
    MILIWN

    1 YN
    10,000

    1 MEWN 97

    Beth yw’r ods?

    Taflen Atebion Ymarferydd

    RHOI DWBL 6 GYDA 2 DIS

    1 MEWN 36

    ENNILL £30 MEWN
    Y LOTERI GENEDLAETHOL

    1 MEWN 97

    CAEL EI LAD GAN GOLEUNI

    1 MEWN 10 MILIWN

    FFIPIO 12 PENNAETH MEWN RHES GYDA CRONFA

    1 MEWN 4,096

    CAEL DAMWEINIAD AR A
    FFAIRDEB DUW
    RIDE

    1 MEWN 2 MILIWN

    DARLUNIO ACE O DECYN LLAWN O GARDIAU

    1 MEWN 13

    MARW YN A
    CRAWS PLANED

    1 MEWN 11 MILIWN

    CAEL POB UN 6 RHIF YN Y LOTERI GENEDLAETHOL

    1 MEWN 45 MILIWN

    DOD O HYD I Feillion PEDAIR DEILEN AR Y CAIS CYNTAF

    1 MEWN 10,000

    Beth yw’r ods?

    Nodiadau Ymarferydd: Newidiadau Diweddar i’r Loteri Genedlaethol

    Ers mis Hydref 2015, gall chwaraewyr ddewis 6 rhif o gyfanswm o 59 o rifau, yn lle’r 49 rhif a chwaraewyd yn yr hen Loteri Genedlaethol. Mae ychwanegu 10 rhif wedi gwneud ennill gwobr ariannol yn llai tebygol nag o’r blaen:

     

    Beth yw'r ciplun ods

    I wneud iawn am y newid hwn, mae gwobr newydd wedi’i hychwanegu. Yn awr, wrth gyfateb dau rhifau, mae’r chwaraewr yn ennill “Loto Lucky Dip Rhad ac Am Ddim”, sy’n golygu tocyn loteri newydd – nid yw’n bosibl cymryd yr arian yn lle.

    Mae Tocyn Loteri Genedlaethol yn costio £2.

    Mae’r siawns o ennill unrhyw wobr yn chwarae EuroMillions yn un o bob 13. Yr ods o ennill y Mae jacpot EuroMillions yn llawer uwch, sef 1 mewn 139,838,160.

    Ysgol Ymddygiad Hapchwarae

    Ysgol Ymddygiad Hapchwarae

    Adferiad Ariennir gan GamCare

    Mae’r gweithgaredd hwn yn ystyried maint ymddygiad hapchwarae peryglus wrth brynu eitemau yn y gêm mewn gemau fideo/symudol. Mae’n rhoi’r cyfle i drafod y gwahaniaethau mewn ymddygiad ymhlith chwaraewyr ac mae’n dangos sut y gall gwario arian ar eitemau yn y gêm fod yn niweidiol ond y dylid ei ystyried ar gontinwwm, nid yn unig mewn categorïau.

    }

    Amser

    10-15 Munud

    Deunyddiau i’w hargraffu

    Cardiau Ysgol Ymddygiad Hapchwarae

    Dull

    1.

    Rhowch set o
    Cardiau Ysgol Ymddygiad Hapchwarae

    2.

    Gofynnwch i’r grŵp roi’r cymeriad
    cardiau mewn trefn o’r hyn y maent
    ystyried yr ymddygiad lleiaf peryglus i
    y mwyaf. Pwysleisiwch nad oes
    ateb cywir neu anghywir.

    3.

    Yna trafodwch y posibiliad
    canlyniadau gamblo ieuenctid,
    eu hysgrifennu Ewch trwy’r drefn
    maent wedi dewis, gan ddechrau o’r
    lleiaf peryglus, gan ofyn i gyfranogwyr
    cyfiawnhau eu hatebion. Trafod beth
    ffactorau a ystyriwyd ganddynt a pham
    meddwl bod rhai mathau o ymddygiad yn fwy peryglus
    nag eraill.canghennau’r goeden.

    4.

    Annog trafodaeth am y
    cymhellion y tu ôl i pam mae pobl
    gambl, yr amlder, y swm
    gwario. Trafodwch ar ba bwynt bob un
    byddai’r ymddygiadau hyn yn dod
    broblemus os nad ydynt yn meddwl y
    roedd gan y cymeriad broblem yn barod.
    Sôn er nad y cyfan o’r
    mae’r enghreifftiau hyn yn enghreifftiau o
    gamblo niweidiol, maen nhw i gyd
    realistig a dangos sut
    hapchwarae normaleiddio yn ein
    diwylliant.

    Opsiynau amgen:

    Os yw’n grŵp mawr, gallech ei rannu’n dimau a
    defnyddio setiau lluosog o gardiau.
    Gallech roi 1 cerdyn i bob person ac yna gofyn i’r
    grŵp i sefyll i fyny gan ffurfio llinell i ddelweddu ble
    byddent yn gosod pob enghraifft.

    Gweithgaredd Dilynol Posibl

    1. Rhowch bob cerdyn o amgylch yr ystafell.

    2. Mewn parau neu grwpiau bach, fel y cyfranogwyr i ysgrifennu a
    awgrym lleihau niwed perthnasol ar nodyn post-it a ffon
    i’r cerdyn y mae’n ymwneud ag ef.

    3. Gofynnwch i’r grŵp rannu a thrafod eu cynghorion
    dod i fyny ac awgrymu unrhyw awgrymiadau nad oes ganddynt
    ystyried.

    Ysgol Ymddygiad Hapchwarae

    Cardiau

    Arhosodd Danielle i fyny y noson cyn arholiad yn chwarae ei hoff gêm symudol, yn y pen draw rhedodd allan o fywydau a
    gwnaeth bryniant mewn-app ar ei chyfrif er mwyn iddi allu parhau i chwarae.

    Gwelodd Alex eitem argraffiad cyfyngedig nad oedd ond ar gael i’w phrynu am 1 awr. Roeddent eisoes wedi gwario eu terfyn wythnosol ond penderfynwyd ei brynu beth bynnag gan na fyddai ar gael eto.

    Benthycodd Eric arian gan ei ffrind i brynu sawl blwch ysbeilio, yn y gobaith y byddai’n cael eitem brin y gallai ei werthu am fwy o arian.

    Gwariodd Theo yr arian a roddodd ei daid a’i nain iddo ar focsys ysbeilio, gan obeithio cael eitem arbennig yn ei hoff gêm. Ni chafodd yr eitem yr oedd ei eisiau felly penderfynodd wario rhywfaint o’i gynilion gan feddwl ei fod yn rhwym o gael yr eitem arbennig yn y pen draw.

    Cynilodd Beth ei harian poced i dalu am fap newydd y gellir ei lawrlwytho yn ei hoff gêm strategaeth.

    Gambling Tree

    Gambling Tree

    Adferiad Ariennir gan GamCare

    Mae’r gweithgaredd hwn yn rhoi cyfle i bobl ifanc archwilio a thrafod achosion, effeithiau a chanlyniadau gamblo, gan roi sylw arbennig i gamblo ieuenctid. Mae hefyd yn rhoi’r opsiwn o drafod yr hyn y gellid ei wneud i gyfyngu’r ffactorau risg sy’n gysylltiedig â gamblo ac i leihau ei ganlyniadau negyddol, codi ymwybyddiaeth pobl ifanc a datblygu eu sgiliau datrys problemau.

    }

    Amser

    15-30 Munud

    Adnoddau

    Siart troi, pennau blaen ffelt, post-its (dewisol)

    Dull

    1.

    Tynnwch lun coeden ar siart troi,
    ysgrifennu “pobl ifanc
    gamblo” ar ganol y
    boncyff.

    2.

    Hwyluswch drafodaeth grŵp
    am yr achosion a’r ffactorau
    tu ôl i bobl ifanc
    ymddygiadau gamblo: ysgrifennu
    y rhain ar wreiddiau’r goeden.

    3.

    Yna trafodwch y posibiliad
    canlyniadau ieuenctid
    gamblo, eu hysgrifenu ar y
    canghennau’r goeden.

    4.

    Annog trafodaeth am y
    cymhellion y tu ôl i pam mae pobl
    gambl, yr amlder, y swm
    gwario. Trafodwch ar ba bwynt bob un
    byddai’r ymddygiadau hyn yn dod
    broblemus os nad ydynt yn meddwl y
    roedd gan y cymeriad broblem yn barod.
    Sôn er nad y cyfan o’r
    mae’r enghreifftiau hyn yn enghreifftiau o
    gamblo niweidiol, maen nhw i gyd
    realistig a dangos sut
    hapchwarae normaleiddio yn ein
    diwylliant.

    Opsiynau amgen:

    Gallech chi gyflwyno pob rhan o’r goeden gydag a
    taflu syniadau, gan roi cyfle i gyfranogwyr ysgrifennu
    eu syniadau ar nodiadau post-it. Unwaith mae pawb wedi rhoi
    eu rhai nhw ar y goeden, gofynnwch i’r grŵp edrych arnyn nhw ac i
    ceisio eu categoreiddio er mwyn dod o hyd i syniadau cyffredin neu
    patrymau. Yna ewch ymlaen â thrafodaeth grŵp.


    I annog mwy o drafodaeth ym mhwyntiau 2 a 3, chi
    defnyddio’r senarios byr o’r Canlyniadau
    o weithgaredd Hapchwarae.

    Diffiniadau’n cyfateb gêm

    Diffiniadau’n cyfateb gêm

    Adferiad Ariennir gan GamCare

    Mae’r gweithgaredd hwn yn helpu pobl ifanc i ddysgu rhywfaint o derminoleg, ffeithiau a gwybodaeth sy’n gysylltiedig â gamblo ar y cyd, gan gynnwys gwell dealltwriaeth o gysyniadau a allai fel arall fod yn heriol, e.e. ymyl tŷ, mynd ar drywydd colledion.

    }

    Amser

    10 Munud

    Deunyddiau i’w hargraffu

    Diffiniadau Taflenni Gêm Baru, Taflen atebion

    Adnoddau

    Corlannau.

    Dull

    1.

    Dosbarthwch y taflenni.

    2.

    Gofynnwch i gyfranogwyr baru pob un
    term gamblo i’r cywir
    diffiniad ar y daflen. Gallwch chi
    gwneud hyn yn fwy cystadleuol erbyn
    gan egluro bod y cyfranogwr pwy
    gorffen yn gyntaf fydd yn ennill y gêm.

    3.

    Ar ôl ei gwblhau, ewch drwy’r
    gêm gyda’r grŵp cyfan a
    gwirio’r atebion cywir.

    Opsiynau amgen:

    Gellir chwarae’r gêm hon yn unigol, mewn parau neu’n fach
    grwpiau.

    Gallech ysgrifennu’r holl ddiffiniadau a geiriau allweddol ar
    stribedi unigol o bapur. Rhowch y geiriau allweddol o gwmpas y
    ystafell, yna rhowch 1 diffiniad i bob person (neu i bob un
    pâr) a gofynnwch iddynt symud o gwmpas yr ystafell i chwilio
    am y gair cyfatebol. Yna ewch ymlaen o gam 3.

    4.

    Amlygwch rai o’r allweddi
    gwybodaeth, ac os oes angen rhoi
    rhywfaint o eglurhad ychwanegol. Canys
    enghraifft, efallai y byddwch am ddod â’r
    sylw’r grŵp at y canlynol:

     

    • yr oedrannau cyfreithiol lleiaf ar gyfer
      gamblo;

     

    • mae’n bosibl gamblo ag ef
      unrhyw beth sydd â rhywfaint o werth,
      nid arian yn unig, ac nid yw byth
      bosibl rhagweld y canlyniad
      o gêm gamblo (dim hyd yn oed mewn
      gemau sgil);

     

    • y tebygrwydd a’r gwahaniaethau
      rhwng ‘oddiau’ a ‘siawns’
      (mae’r ddau yn mynegi’r tebygolrwydd o
      digwyddiad, ond mae’r cyntaf yn ei ddangos fel
      cymhareb tra bod yr ail fel a
      canran);

     

    • ystyr ‘mynd ar drywydd colledion’;

     

    • ystyr a goblygiadau
      ‘ymyl y tŷ’.

     

    Gêm Paru Diffiniadau

    Cydweddwch bob diffiniad gyda’r gair cywir (fel yn yr enghraifft)

    Enghraifft:

    I chwarae gêm siawns am arian neu eiddo.

    Ateb:

    Hapchwarae

    Oedran y caniateir i bobl ifanc brynu tocyn loteri cenedlaethol.

    Ods

    Y person sy’n dosbarthu cardiau mewn gêm.

    18

    Ceisio ennill arian yn ôl rydych chi eisoes wedi’i golli trwy gamblo mwy.

    Ymyl y Ty

    Prif wobr neu wobr fwyaf mewn gêm neu gystadleuaeth.

    Meddalwedd Blocio Hapchwarae

    Posibilrwydd neu debygolrwydd o unrhyw beth yn digwydd; tebygolrwydd.

    Hoff

    Yr arian neu’r eiddo dan risg mewn bet.

    Jacpot

    Y tebygolrwydd, wedi’i fynegi fel cymhareb (ee “10-i-1”), y bydd digwyddiad penodol yn digwydd.

    Siawns

    Bydd y casino neu’r peiriant gamblo bob amser yn ennill yn amlach na’r person sy’n gamblo.

    Hunan- Waharddiad

    Y canlyniad/cystadleuydd a ystyrir yn fwyaf tebygol o ennill.

    Deliwr/Crwpier

    Rhywun sy’n derbyn ac yn talu betiau ee rasio ceffylau.

    Erlid Colledion

    Y broses lle gall rhywun ddewis gwahardd ei hun
    rhag cael mynediad i weithgareddau gamblo ar-lein neu mewn lleoliad.

    stanc

    Rhywbeth y gellir ei lawrlwytho i ddyfais sydd
    cyfyngu mynediad i wefannau gamblo.

    Bwci

    Gêm Paru Diffiniadau

    Taflen Ateb

    I chwarae gêm siawns am arian neu eiddo.

    Hapchwarae

    Oedran pan ganiateir i bobl ifanc brynu gwladolyn
    tocyn loteri.

    18

    Y person sy’n dosbarthu cardiau mewn gêm.

    Deliwr/Crwpier

    Ceisio ennill arian yn ôl rydych chi eisoes wedi’i golli trwy hapchwarae
    mwy.

    Erlid Colledion

    Prif wobr neu wobr fwyaf mewn gêm neu gystadleuaeth.

    Jacpot

    Posibilrwydd neu debygolrwydd o unrhyw beth yn digwydd;
    tebygolrwydd.

    Siawns

    Yr arian neu’r eiddo dan risg mewn bet.

    stanc

    Y tebygolrwydd, wedi’i fynegi fel cymhareb (ee “10-i-1”), bod a
    bydd digwyddiad penodol yn cael ei gynnal.

    Ods

    Bydd y casino neu’r peiriant gamblo bob amser yn ennill mwy
    yn aml na’r person sy’n gamblo.

    Ymyl y Ty

    Y canlyniad / cystadleuydd a ystyrir yn fwyaf tebygol o ennill.

    Hoff

    Rhywun sy’n derbyn ac yn talu betiau ee rasio ceffylau.

    Bwci

    Y broses lle gall rhywun ddewis gwahardd ei hun
    rhag cael mynediad i weithgareddau gamblo ar-lein neu mewn lleoliad.

    Hunan- Waharddiad

    Rhywbeth y gellir ei lawrlwytho i ddyfais sydd
    cyfyngu mynediad i wefannau gamblo.

    Blocio Hapchwarae
    Meddalwedd

    A-Z o Hapchwarae

    A-Z o Hapchwarae

    Adferiad Ariennir gan GamCare

    Mae’r gweithgaredd hwn, a ddatblygwyd o amgylch llythrennau’r wyddor, yn helpu cyfranogwyr i rannu ac archwilio’r wybodaeth a’r farn sydd ganddynt am gamblo, wrth ddysgu rhywfaint o’r derminoleg sy’n gysylltiedig â gamblo.

    }

    Amser

    10 Munud

    Adnoddau

    Siart troi, pinnau ffelt

    Deunyddiau i’w hargraffu

    AY o nodiadau ymarferwyr Hapchwarae (dewisol)

    Dull

    1.

    Ysgrifennwch ar siart troi
    dalennau llythrennau’r wyddor.

    2.

    Gofynnwch i’r grŵp ysgrifennu nesaf at
    pob llythyren unrhyw air perthynol i
    gamblo y gallant feddwl amdano.

    3.

    Unwaith y byddan nhw wedi gorffen, helpwch nhw
    i drafod yr hyn y maent wedi ei ysgrifennu
    ac egluro unrhyw derminoleg y maent
    heb gwrdd o’r blaen. Dylai hyn roi
    i chi drosolwg o’u gwybodaeth
    a meddyliau am gamblo.
    Anogwch nhw i ddweud beth maen nhw
    meddyliwch am hapchwarae – efallai y bydd rhai
    yn fwy awyddus nag eraill sydd, efallai,
    meddwl ei fod braidd yn wastraff arian.
    Byddwch yn barod i gyflwyno termau y maent
    heb feddwl am, a’ch bod chi
    farnu sy’n berthnasol i’w hanghenion a
    cam deall, esbonio
    yr un.

    Opsiynau amgen:

    Gallwch fynd o amgylch yr ystafell a gofyn i gyfranogwyr wneud hynny
    enwi rhywbeth sy’n ymwneud â gamblo sy’n dechrau
    llythyren gyntaf eu henw, fel torrwr rhew yn y
    dechrau sesiwn.

    Gyda grwpiau mwy, gallwch rannu cyfranogwyr yn 3
    timau, gyda phapur siart troi yr un (AH; IO; PZ) a
    gydag 1 pen blaen ffelt yr un (3 lliw gwahanol). Cylchdroi y
    siartiau troi bob 3 munud, fel bod gan bob grŵp
    cyfle i ychwanegu eu syniadau ar yr wyddor gyfan. Yn
    y diwedd, dylai’r lliwiau gwahanol ar y siart troi
    gadael i chi nodi pa dîm ysgrifennodd beth: gallai hyn fod
    ddefnyddiol os ydych yn canolbwyntio’r drafodaeth ar eu barn
    a barn am hapchwarae.

    Nodiadau Ymarferydd

    Rhai syniadau ar gyfer geiriau AZ am Gamblo

    Caethiwed , caethiwed, adrenalin, i gyd
    mewn, ante, cysylltiedig

    B wcis, bingo, torri, betio
    siop, buzz, rhwystrwyr

    C ance, casino, cost, cwpon,
    sglodion

    Deliwr , dyled, rasio cwn, dis,
    anhwylder, taro dopamin

    E drud, cyffro

    F ixed odds betio terfynellau, ffrwythau
    peiriannau, pêl-droed

    G reedy, GG’s gamblo, gemau,
    atalwyr gamblo

    Risg uchel , rasio ceffylau, ty,
    gobaith, bachog

    Rwy’n rhyngrwyd, yn heintus, yn y gêm

    J ackpot, cellwair, jac

    K iosk, cic ymlaen, brenin

    L osing, loteri, benthyciwr arian didrwydded, Las
    Vegas, lwcus, blychau loot, terfynau

    M oney, peiriannau, miliwnydd

    N aïf, nerfus, dim enillwyr

    O dds, gamblo ar-lein, wedi’i drefnu
    trosedd

    P ocer, problem, puggies,
    tebygolrwydd

    Cwestiynau , rhoi’r gorau iddi, ansawdd bywyd

    R isk, rasio, raffl, roulette

    S cymryd, cerdyn crafu, peiriannau slot,
    chwaraeon, dwyn, hunanladdiad,
    ffrydio, crwyn

    T icket, Tombola

    Materion heb eu gweld, sylfaenol, annheg

    Gwerth am arian, bregus
    pobl, VIP, Vegas

    W inning, wager

    Sgôr X (= dros 18)

    Pobl ifanc

    Paradocs Z eno, parth (yn y parth),
    sero (000,000)